Cosa accade quando la scuola esce dai propri confini
Ogni mattina, al suono della campanella, oltre la porta dell’aula non entrano solo zaini, libri e compiti da correggere: entra la vita vera, con tutto il suo carico di emozioni e, sempre più spesso, di fragilità che la scuola, forse oggi più che mai, è chiamata ad accogliere. Non è solo una percezione di chi […]
Un nuovo anno scolastico, una “nuova” scuola che accompagna alla crescita
Settembre comincia sempre allo stesso modo: banchi silenziosi, la cattedra da riordinare, il pensiero che torna all’anno precedente, al ragazzo che a ottobre faticava più degli altri e per cui si è ricominciato da capo ogni giorno, senza sapere se sarebbe bastato. Perché quando si continua a scommettere sui ragazzi, qualcosa inizia a cambiare. Non […]
Burnout scolastico: cosa succede davvero nelle classi
In Giappone esiste un’espressione per descrivere quello che succede ogni anno, puntuale come il calendario: il gogatsu-byo, letteralmente “malattia di maggio”, un fenomeno ormai riconosciuto. Ogni aprile, con l’inizio del nuovo anno scolastico, migliaia di studenti e insegnanti entrano in un tunnel di apatia e demotivazione. Il ritmo quotidiano è sempre più frenetico ed esigente, […]
Osservare, documentare, orientare: le sfide della pedagogia contemporanea
Quando si parla di innovazione educativa, spesso immaginiamo nuove tecnologie, metodologie o strumenti didattici. Molto più raramente ci chiediamo, invece, quale sia l’idea di giovane studente a guidare, ogni giorno, il nostro modo di insegnare. Proprio da questa domanda nasce il Reggio Emilia Approach®, una “filosofia educativa fondata sull’immagine di un bambino con forti potenzialità […]
L’umano sentire dello studente nell’era dell’Intelligenza artificiale
Che cosa significa davvero apprendere per un essere umano? Si tratta di una domanda che forse non ci siamo mai posti, considerando che per lungo tempo l’apprendimento è stato concepito come trasmissione di contenuti e acquisizione di competenze. Ora, però, con l’arrivo dell’Intelligenza Artificiale a scuola, è necessario ed inevitabile trovare risposta a questo quesito. […]
Dall’opposizione all’ascolto: come gestire studenti difficili
Chi insegna lo sa bene: ci sono giorni in cui entrare in classe e iniziare a spiegare sembra impossibile. Non perché manchino i contenuti, ma perché nell’aria si avverte una tensione sottile, spesso nata da pochi studenti, che si diffonde silenziosa fino a coinvolgere tutti, adulti compresi. In quei momenti, diventa sempre più evidente che […]
Educare alla resilienza: strategie per affrontare le difficoltà scolastiche
A scuola, come nella vita di tutti i giorni, studenti e insegnanti si trovano ad affrontare sfide, ostacoli e situazioni inaspettate che possono influenzare significativamente la percezione di se stessi e di ciò che li circonda. Guardandole da un altro punto di vista, però, è possibile rendersi conto che le criticità rappresentano preziose opportunità di […]
Dalla scuola alla società: costruire un futuro inclusivo senza bullismo
In Italia, il fenomeno del bullismo e del cyberbullismo sembra travolgere le nuove generazioni con una violenza che si manifesta nel mondo fisico tanto quanto in quello virtuale. Secondo un’indagine dell’Osservatorio indifesa di Terre des Hommes, il 65% dei giovani ha dichiarato di essere stato vittima di violenza, con il 63% che ha subito atti […]
Talenti e paure: come aiutare i ragazzi a sviluppare le loro capacità
Uno dei ruoli chiave di ogni insegnante consiste nel tirare fuori il meglio dai propri studenti. Ma come si aiutano i ragazzi ad affrontare le paure che li bloccano e che impediscono loro di esprimere il pieno potenziale? E quali sono i talenti che dovrebbe avere un professore per alimentare la propria autorealizzazione? La capacità […]
Sbagliando si impara: quando il fallimento sblocca il potenziale
Se c’è un tema che oggi preoccupa non solo i genitori degli adolescenti, ma anche gli insegnanti, è il rapporto che i ragazzi hanno con il fallimento, la fatica che fanno ad accettare brutti voti, i no e la frustrazione che ne deriva. I giovani non sono più allenati a stare dentro queste emozioni negative […]
