L’umano sentire dello studente nell’era dell’Intelligenza artificiale
Che cosa significa davvero apprendere per un essere umano? Si tratta di una domanda che forse non ci siamo mai posti, considerando che per lungo tempo l’apprendimento è stato concepito come trasmissione di contenuti e acquisizione di competenze. Ora, però, con l’arrivo dell’Intelligenza Artificiale a scuola, è necessario ed inevitabile trovare risposta a questo quesito. […]
Dall’opposizione all’ascolto: come gestire studenti difficili
Chi insegna lo sa bene: ci sono giorni in cui entrare in classe e iniziare a spiegare sembra impossibile. Non perché manchino i contenuti, ma perché nell’aria si avverte una tensione sottile, spesso nata da pochi studenti, che si diffonde silenziosa fino a coinvolgere tutti, adulti compresi. In quei momenti, diventa sempre più evidente che […]
Educare alla resilienza: strategie per affrontare le difficoltà scolastiche
A scuola, come nella vita di tutti i giorni, studenti e insegnanti si trovano ad affrontare sfide, ostacoli e situazioni inaspettate che possono influenzare significativamente la percezione di se stessi e di ciò che li circonda. Guardandole da un altro punto di vista, però, è possibile rendersi conto che le criticità rappresentano preziose opportunità di […]
Dalla scuola alla società: costruire un futuro inclusivo senza bullismo
In Italia, il fenomeno del bullismo e del cyberbullismo sembra travolgere le nuove generazioni con una violenza che si manifesta nel mondo fisico tanto quanto in quello virtuale. Secondo un’indagine dell’Osservatorio indifesa di Terre des Hommes, il 65% dei giovani ha dichiarato di essere stato vittima di violenza, con il 63% che ha subito atti […]
Talenti e paure: come aiutare i ragazzi a sviluppare le loro capacità
Uno dei ruoli chiave di ogni insegnante consiste nel tirare fuori il meglio dai propri studenti. Ma come si aiutano i ragazzi ad affrontare le paure che li bloccano e che impediscono loro di esprimere il pieno potenziale? E quali sono i talenti che dovrebbe avere un professore per alimentare la propria autorealizzazione? La capacità […]
Sbagliando si impara: quando il fallimento sblocca il potenziale
Se c’è un tema che oggi preoccupa non solo i genitori degli adolescenti, ma anche gli insegnanti, è il rapporto che i ragazzi hanno con il fallimento, la fatica che fanno ad accettare brutti voti, i no e la frustrazione che ne deriva. I giovani non sono più allenati a stare dentro queste emozioni negative […]
Un Rinascimento scolastico
Istruire e educare: due verbi di cui si sente tanto parlare e che spesso vengono concepiti come funzioni scisse l’una dall’altra. Ma è davvero così? Secondo Alessandro D’Avenia, insegnante di lettere a Milano e autore di bestseller tradotti in tutto il mondo, “non si può separare l’educazione dall’istruzione perché, così facendo, il rischio è quello […]
10 azioni utili per affrontare il bullismo
Quando osserviamo adulti realizzati, felici, con un bel lavoro e visibilità, non siamo portati a pensare che durante la loro adolescenza possano essere stati bullizzati. Questo perché associamo a quel successo l’idea di un’infanzia solida, serena, spensierata. Ma, il più delle volte, non è la verità. Esattamente come è successo a Paolo ed Elisa, non […]
Bullismo: una bussola per la scuola
A lungo ci si è interrogati sul significato del termine bullismo: alcuni lo fanno derivare dall’inglese to bull (usare prepotenza, maltrattare, intimidire, intimorire) mentre altri richiamano l’etimo olandese (bole, fratello). Termini apparentemente antitetici vanno a definire un sistema complesso di relazioni in cui proprio chi ti dovrebbe essere amico (o amico fraterno) ti tradisce facendoti […]
Prendersi cura delle fragilità adolescenziali
Essere adolescenti non è facile: cambiamenti fisici, ormonali, nuove responsabilità e aspettative che i ragazzi percepiscono dai compagni, dai genitori e dalla società. È un periodo di crescita in cui, sempre più spesso, lo studio incide in modo pressante sulla loro psiche rendendoli ansiosi e con un profondo senso di inferiorità rispetto a ciò che […]
