Osservare, documentare, orientare: le sfide della pedagogia contemporanea
Quando si parla di innovazione educativa, spesso immaginiamo nuove tecnologie, metodologie o strumenti didattici. Molto più raramente ci chiediamo, invece, quale sia l’idea di giovane studente a guidare, ogni giorno, il nostro modo di insegnare. Proprio da questa domanda nasce il Reggio Emilia Approach®, una “filosofia educativa fondata sull’immagine di un bambino con forti potenzialità […]
Educare alla resilienza: strategie per affrontare le difficoltà scolastiche
A scuola, come nella vita di tutti i giorni, studenti e insegnanti si trovano ad affrontare sfide, ostacoli e situazioni inaspettate che possono influenzare significativamente la percezione di se stessi e di ciò che li circonda. Guardandole da un altro punto di vista, però, è possibile rendersi conto che le criticità rappresentano preziose opportunità di […]
Talenti e paure: come aiutare i ragazzi a sviluppare le loro capacità
Uno dei ruoli chiave di ogni insegnante consiste nel tirare fuori il meglio dai propri studenti. Ma come si aiutano i ragazzi ad affrontare le paure che li bloccano e che impediscono loro di esprimere il pieno potenziale? E quali sono i talenti che dovrebbe avere un professore per alimentare la propria autorealizzazione? La capacità […]
Sbagliando si impara: quando il fallimento sblocca il potenziale
Se c’è un tema che oggi preoccupa non solo i genitori degli adolescenti, ma anche gli insegnanti, è il rapporto che i ragazzi hanno con il fallimento, la fatica che fanno ad accettare brutti voti, i no e la frustrazione che ne deriva. I giovani non sono più allenati a stare dentro queste emozioni negative […]
